經 文: |
王上廿一;王下九30∼37,十1∼28。 |
讀 經: |
利廿五23;箴十五3;賽五20、24;彌六8。 |
教學目標: |
1.知道耶洗別搶了拿伯的葡萄園,遭神處罰。
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背誦聖句: |
不要自欺,神是輕慢不得的,人種的是甚麼,收的也是什麼(加六7)。 |
課前準備: |
1.圖3-1兩人做偽證控告拿伯、 圖3-2以利亞責備亞哈。
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教學建議: |
本課重點在闡明神的公義,教員除參考本課內容之外,也可從報章雜誌或自己的生活經驗中取得實例,作為補充教材。 |
一、活動名稱 |
我該怎麼辦? |
二、活動目標 |
讓兒童知道嫁娶外邦的壞處。 |
三、活動前準備 |
1.錄音帶和錄音機。
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四、活動內容 |
1. 先複習亞哈王娶外邦女子耶洗別之後,造成的後果。
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五、 注意事項 |
1. 小朋友發表時,要控制秩序。
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例一: |
子:(我叫達禮,每個星期天,媽媽都帶我去參加兒童聚會,可是有一次......)
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例二: |
母:開飯嘍!
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例三: |
母:今天農曆十五日,阿芳啊來幫我把那盤肉和水果擺好。順便拿香過來拜一拜。
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例四: |
女:媽!聚會時間到了,我們一起去聚會好不好?人家小琪的媽媽每次都和她一起上教會聚會,小強也是全家都去聚會,為什麼媽你每次都不去呢?
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一、 作業名稱 |
我知道 |
二、 作業內容 |
△ 信主的人和外邦人結婚,有什麼壞處?
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三、 注意事項 |
指導學生寫出共習活動中,討論出的缺點。 |
四、 範 答 |
1. 主耶穌不喜歡,違背聖經的教訓,聚會、奉獻不自由,禱告、讀經不方便。信心漸漸冷淡,離開神。
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註1: |
耶洗別這句話的意思是,你不是以色列最有權柄的人嗎?一個人民有什麼權利拒絕國王?因為耶洗別國家的傳統觀念裡,王有權得到一切他想要的──一種君王至上,殘暴無情的觀念,與以色列神才是一個一國真正君王的觀念差太遠了。 |
註2: |
聖經對亞哈的評語是他「自賣」(王上廿一25),他為了物慾將自己賣給罪惡,唯利是圖並故意信奉偶像。 |